Cum abandonul universitar are cauze variate și diferite de la individ la individ, și intervențiile de sprijin pentru studenții în risc trebuie să fie diversificate și să atingă mai multe situații cu care se confruntă tinerii în context universitar.

În cadrul Activității A6:Acordarea de burse sociale studenților proveniți din medii și grupuri dezavantajate din proiectul „Intervenții pentru învățământul terțiar - măsuri sistemice pentru prevenirea și reducerea abandonului universitar”, studenții participanți au beneficiat, pe lângă sprijinul financiar, de o serie de webinare dedicate dezvoltării competențelor utile în parcursul lor academic și profesional.

Seria de webinare a reunit specialiști și experți care au abordat teme relevante pentru viața de student, de la tehnici eficiente de învățare și managementul timpului, până la gestionarea stresului, cunoașterea drepturilor și obligațiilor studențești sau pregătirea pentru susținerea lucrării de finalizare a studiilor.

Webinarele s-au desfășurat în săptămâna 8-12 iunie 2026 și au strâns un număr total de aproximativ 4.000 de participanți, subiectele abordate fiind adaptate perioadei de sesiune sau finalizarea studiilor pe care o traversează studenții în aceste săptămâni. Webinarele organizate au fost următoarele:

• Cum să susții o prezentare de succes a licenței/disertației (științe umaniste, sociale și economice), susținut de Andi Alupei, doctorand în Relații Internaționale la Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca. Participanții au aflat cum să-și structureze prezentarea, să-și gestioneze emoțiile și să își valorifice rezultatele cercetării într-o expunere clară și convingătoare.

• Study smart, not hard – strategii eficiente de învățare în sesiune,  susținut de Octavian Sauciuc, expert în cadrul proiectului. Webinarul a oferit metode și instrumente practice pentru învățare eficientă, memorare pe termen lung și organizarea optimă a timpului de studiu.

• Când nu mai pot, învăț să mă opresc – atelier despre stres, burnout și echilibru interior, susținut de Monica Vintilă, psiholog în cadrul Centrului de Consiliere și Orientare în Carieră din Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București. Participanții au explorat mecanismele stresului, factorii care contribuie la epuizare și modalități concrete de menținere a echilibrului emoțional.

• Ghid practic pentru sesiune: reguli, drepturi și obligații susținut de Antonio Stan și Ioana Spoială, experți în cadrul proiectului. În cadrul sesiunilor au fost prezentate informații utile despre regulamentele universitare, procesul de evaluare și drepturile și responsabilitățile studenților.

• Resursele tale ca student: structuri de sprijin, facilități și oportunități susținut de Oana Alexandra Țînțar, expert în cadrul proiectului. Participanții au descoperit serviciile și oportunitățile disponibile în universități, de la consiliere și tutorat până la facilități și măsuri de sprijin dedicate studenților.

• Managementul timpului: Fă-ți timp, căci viața trece și când nu faci nimic susținut de Gabriela Moldovan, expert în cadrul proiectului și psiholog în cadrul Centrului de Carieră, Orientare Profesională și Alumni din Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca. Webinarul a prezentat tehnici de prioritizarea activităților, precum și modalități prin care timpul poate deveni un aliat.

• Cum să susții o prezentare de succes a licenței/lucrării de diplomă/disertației (științe inginerești și exacte), susținut de Irina Duma, doctor în inginerie și asistent universitar la Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca. Participanții au primit recomandări practice privind structura și susținerea unei prezentări eficiente, precum și gestionarea emoțiilor asociate examenului final.

Prin aceste activități, ne-am propus să oferim studenților nu doar sprijin financiar, ci și resurse concrete care să contribuie la dezvoltarea competențelor academice, la creșterea încrederii în propriile forțe și la prevenirea abandonului universitar.

Demersul a făcut parte din proiectul „Intervenții pentru învățământul terțiar - măsuri sistemice pentru prevenirea și reducerea abandonului universitar”, cod SMIS 322473, implementat de către UEFISCDI în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării, cofinanțat din Fondul Social European+, prin Programul Educație și Ocupare, și bugetul național.